jueves, 13 de febrero de 2014

EL ALGORITMO

EL ALGORITMO: 
Es un conjunto prescrito de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad. Dados un estado inicial y una entrada, siguiendo los pasos sucesivos se llega a un estado final y se obtiene una solución. Los algoritmos son  objeto de estudio de la algoritmia.


Clasificación de los algoritmos

Hay dos clasificaciones para los algoritmos:
  • Algoritmos informales 
  • Algoritmos computacionales

Los algoritmos informales son aquellos que no se realizan para una computadora, sino se diseñan para ser ejecutados por el ser humano. Todos los días ejecutas algoritmos informales en todas tus actividades: al prepararte para tus clases, al vestirte, al cocinar, al regresar a casa, entre otros.

Los algoritmos computacionales son los que se crean para que una computadora sea quien ejecute los pasos y obtener el resultado esperado. Se aprovecha la velocidad de procesamiento del ordenador para darnos un resultado mucho más confiable.

lunes, 10 de febrero de 2014

las tics son importantes para el aprendizaje del ingles


Las tics son importantes para el aprendizaje del ingles
 
Estas si son importantes porque posee programas de ingles que facilitan la enseñanza y el aprendizaje de este idioma y además facilita el acceso al internet para traducir y navegar en diversos documentos y archivos.
 
 
The tics are important for learning English

These are important because if has English programs that facilitate teaching and learning this language and also provides access to the Internet and navigate in translating various documents and files to.
 
 

jueves, 6 de febrero de 2014

La Netiqueta




Así como existe reglas para convivir en la sociedad, también las hay en las redes como son las netiquetas, los cual nos permite organizar y cumplir estas reglas donde nos facilita llevar a cabo una convivencia en armonía.

En nuestro proyecto de aprendizaje donde es referente a las tics, este nos permite conocer la navegación en Internet y como en la netiqueta donde nos facilita estas reglas para utilizar de manera correcta las tics.  

te presentamos la reglas para que las conozcas y  cumplas: 


  • Regla 1: Nunca olvides que la persona que lee el mensaje es en efecto humano con sentimientos que pueden ser lastimados.
      • Regla 2: Adhiérase a los mismos estándares de comportamiento en línea que usted sigue en la vida real.
      • Regla 3: Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y además, dificulta la lectura.
      • Regla 4: Respete el tiempo y el ancho de banda de otras personas.
      • Regla 5: Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.
      • Regla 6: Comparta su conocimiento con la comunidad.
      • Regla 7: Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
      • Regla 8: Respete la privacidad de terceras personas, hacer un grupo contra una persona está mal.
      • Regla 9: No abuses de tu poder.
    • Regla 10: Ser objetivo sobre temas cuyo bien primordial no afecte el general.



      • NO AL BULLYING

        NO  AL BULLYING SI A LOS VALORES 

        domingo, 2 de febrero de 2014

        Las tics en el colegio 

        Las tics son importantes en nuestro colegio porque es una herramienta de intercambio de conocimientos a través del uso de este medio técnico. Se podría apreciar con un eje integrador de saberes en los estudiantes y también como promotor de experiencias y aprendizajes. Para fomentar valores, actitudes y virtudes mediante el uso de las tics en el colegio se puede obtener información veraz y oportuna provenientes de diversos trabajos escolares siendo productivo también para los profesores. 

        Las tics podría ser esas herramientas para dar respuestas a una formación técnica en los estudiantes y ser modelo de desarrollo tecnológica, participativo, social y cultural. Orientando en la visión y misión de nuestra institución, logrando así un centro educativo integrado a las tecnología e innovaciones de aprendizajes para acumular saberes y construir conocimientos que den respuesta acertadas a la comunidad y el propio entorno de los estudiantes.